Menurut definisi Ivers & Barron (2002) multimedia adalah penggunaan beberapa jenis media seperti gambar, teks, animasi, video dan suara yang dikombinasikan untuk menampilkan informasi. Commonwealth Educational Media Center for Asia 1. Video Pembelajaran Video pembelajaran dapat digunakan untuk menunjukkan proses atau peristiwa yang sulit untuk dijelaskan dengan kata-kata. Misalnya, video tentang terjadinya gerhana matahari. Dengan menyaksikan tayangan video, fenomena alam yang rumit akan lebih mudah dipahami siswa. 2. Game Edukasi Penyusun KOMPETENSI INTI Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru tetangga, dan negara. Media pembelajaran berisi petunjuk penggunaan media pembelajaran, kompetensi yang akan dicapai, tujuan pembelajaran, rangkuman materi, video pembelajaran, latihan soal dan kuis. Berikut ini merupakan beberapa tampilan dari media pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Gambar 1 Halaman Awal Media Pembelajaran Konsep ini melibatkan integrasi teknologi dalam menghadirkan materi pembelajaran Sosiologi secara lebih dinamis dan interaktif. Penggunaan Adobe Flash CS 6 sebagai alat pengembangan memberikan keleluasaan dalam menciptakan animasi, simulasi, dan elemen interaktif yang mendukung pemahaman siswa. Media pembelajaran berbasis Android dapat Salah satu manfaat paling mencolok dari media pembelajaran interaktif adalah kemampuannya untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik. Media ini menggunakan elemen-elemen seperti gambar, video, animasi, dan elemen interaktif lainnya yang membuat pembelajaran lebih menarik. menggunakan multimedia. Suasana pengajaran dan pembelajaran yang interaktif akan menggalakkan komunikasi berbagai hal ( pelajar-guru, pelajar-pelajar, pelajar-komputer) Gabungan berbagai media yang memanfaatkan sepenuhnya indra penglihatan dan pendengaran mampu menarik minat belajar. Namun yang lebih utama Salah satu terobosan yang sedang menciptakan gelombang besar dalam dunia pendidikan saat ini adalah penggunaan media pembelajaran inovatif, terutama melalui pemanfaatan video. Ini bukan hanya sekadar tren sementara, melainkan sebuah perubahan mendasar yang tengah mengguncang dan membentuk kembali lanskap kurikulum pendidikan. Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang (Maria Resti Andriani & Wahyudi) 148 penggunaan media yang berupa soal uraian singkat. Soal evaluasi sesudah media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Fiqih bab shalat dalam keadaan darurat . Penjelasan petunjuk penggunaan tombol, (8) Kejelasan ma teri, (9) Kesesuain gambar ilustrasi . tyDDR.